Abstract
L’environnement, au sens large du terme, est la première source d’étayage pour le développement humain. Le jeu, c’est-à-dire les interactions entre l’enfant et ses environnements, est au cœur des apprentissages et du développement. Dans la lignée des auteurs “classiques” en psychologie du développement, l’approche écologique offre un cadre de réflexion pertinent.
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