Les entretiens d'autoconfrontation et de remise en situation par les traces matérielles et le programme de recherche « cours d'action »
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
History and Philosophy of Science,Sociology and Political Science,Anthropology,Education
Reference2 articles.
1. Guérin J. , Riff J. , & Testevuide S. (2004). Étude de lactivité « située » de collégiens en cours dEPS : une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens dautoconfrontation, Revue Française de Pédagogie. (147), 15 - 26
2. Theureau, J. , & Filippi, G. (1994). Cours daction et conception dun système daide à la coordination : le cas de la régulation du trafic du RER. Sociologie du Travail. (4), 547 - 562
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2. Understanding Human Activity on the Basis of “Lived Experience”;Revue d'anthropologie des connaissances;2024-02-29
3. Auf „gelebte Erfahrung“ konzentrierte Ansätze zum Verständnis menschlicher Tätigkeit;Revue d'anthropologie des connaissances;2024-02-29
4. Construction des connaissances au cours d’une formation hybride;Revue d'anthropologie des connaissances;2024-02-29
5. Partir del estudio de la «experiencia vivida» para comprender la actividad humana;Revue d'anthropologie des connaissances;2024-02-29
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