L’intermédiation des connaissances : le passage d’un état de savoir à un état de faire pour une transition agroécologique

Abstract

L’intermédiation des connaissances est introduite dans cet article afin de contribuer aux débats sur les types de connaissances nécessaires aux transitions sociotechniques. Entre 2013 et 2021 une recherche participative a été menée avec 25 initiatives qui ont su rendre leurs systèmes agroalimentaires plus durables. En mobilisant deux cas empiriques – une « innovation interactive » en Tanzanie et une approche «  campesino-a-campesino  » au Chili – la coproduction de nouvelles connaissances entre acteurs et chercheurs dans des situations spécifiques est explorée. Dans ces situations, quatre types de connaissance qui catalysent les changements de pratiques et de rôles des acteurs mettent en lumière l’intermédiation en tant que processus afin de répondre à l’hypothèse selon laquelle ce processus permet la priorisation et la valorisation des activités qui favorisent des transitions sociotechniques. Codes JEL : O33, O35, N56, N57