Chapitre 5. Reconnaissance de mots écrits et apprentissage de la lecture : rôle des connaissances morphologiques
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Presses Universitaires de France
Reference59 articles.
1. The Child's Learning of English Morphology;Berko Jean;WORD
2. Conceptions constructivistes et rôle des connaissances métalinguistiques dans l'acquisition du langage;Berthoud-Papandropoulou Ioanna;Revue française de pédagogie
3. Categorizing sounds and learning to read—a causal connection;Bradley L.;Nature
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5. Knowledge of derivational morphology and spelling ability in fourth, sixth, and eighth graders;Carlisle Joanne F.;Applied Psycholinguistics
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1. PROCESSUS D’ÉLABORATION D’UNE ACTIVITÉ EN MORPHOLOGIE DÉRIVATIONNELLE POUR LA RESSOURCE EN LIGNE ABRACADABRA;Le matériel numérique comme ressource pour l’enseignement et l’apprentissage;2019-07-10
2. API et enseignement de la prononciation du français en Chine : médiation ou interférence ?;SHS Web of Conferences;2018
3. Identification des mots écrits chez les dyslexiques phonologiques : mise à l’essai d’un programme d’intervention compensatoire; ;2010-06-03
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