Contenus d'enseignement et inégalités sexuées. Le cas des activités physiques de pleine nature en éducation physique et sportive
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education
Reference9 articles.
1. La légitimité de la culture scolaire mise à l'épreuve. L'exemple de l'éducation physique et sportive dans le second degré en France;Combaz Gilles;Education et sociétés
2. Note de synthèse [Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales];Duru-Bellat Marie;Revue française de pédagogie
3. Sexuation du travail sportif et construction sociale de la féminité;Louveau Catherine;Cahiers du Genre
4. « L'amour du risque ». Modes d'engagements féminins dans les pratiques sportives à risques.;Penin Nicolas;Staps
5. Le sexe du risque;Penin Nicolas;Ethnologie française
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1. Panorama de dispositifs de classes de découverte (CDD) en France : quelle tension entre enjeux didactiques et fondements pédagogiques ?;Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle;2023-05-02
2. The effect of using the two competitive teaching styles and stations on learning some basic football skills for physical education students;Physical education of students;2022-12-18
3. La notion de « praxéologie » pour soutenir l’articulation entre fondements épistémologiques et pratiques enseignantes dans le champ des pédagogies de l’éducation au développement durable;Phronesis;2021-09-24
4. L’expérience émotionnelle des filles et des garçons en EPS;Spirale - Revue de recherches en éducation;2021-05-27
5. Éduquer aux Activités de Pleine Nature en France : un défi pour l’EPS du XXIe siècle ?;Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS;2021-04-01
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