Accessibilité et légitimation scolaires : une analyse des classements professoraux des enfants et jeunes migrants allophones
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
Sociology and Political Science,Education
Reference13 articles.
1. Enfants et jeunes migrants à l’école de la République : une scolarité sous tension;Armagnague-Roucher Maïtena;Revue européenne des migrations internationales
2. Combiner sociologie et arts dans le recueil des données;Armagnague-Roucher Maïtena;Migrations Société
3. La montée des dispositifs : un nouvel âge de l'organisation scolaire;Barrère Anne;Carrefours de l'éducation
4. Comment s’orienter dans le monde social;Boltanski Luc;Sociologie
5. Les rites comme actes d'institution;Bourdieu Pierre;Actes de la recherche en sciences sociales
Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Entre inclusion et sélection : l’orientation des élèves primo-arrivants allophones dans les conseils de classe d’accueil en Suisse;Éducation et Sociétés;2024-07-03
2. De l’exil à l’inclusion scolaire. le rôle des dispositifs dans le parcours de jeunes d'ITEP;Carrefours de l'éducation;2024-05-29
3. De la séparation à l’école inclusive : les dessous de l’inclusion pour des élèves relevant de l’asile;La nouvelle revue - Éducation et société inclusives;2024-04-08
4. Le « travail d’orientation ». Cultures professionnelles en tension dans l’orientation scolaire de jeunes migrants : une étude de cas;Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs;2023-11-30
5. Regards de jeunes sur leur orientation scolaire : une analyse de l’agentivité de fin de collège d’élèves primo-migrants en France;Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs;2023-11-30
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