« 30 % de boursiers » en grande école... et après ?
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
General Social Sciences
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1. “Qui trop embrasse, mal étreint” ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en Espagne;Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs;2023-10-30
2. Références;La valeur du service public;2021-10-04
3. Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires;SociologieS;2020-02-28
4. Les classes préparatoires aux grandes écoles : comment concilier compétitivité internationale et proximité démocratique ?;Éducation et sociétés;2018-10-03
5. Equalization or Reproduction? Long-Term Trends in the Intergenerational Transmission of Advantages in Higher Education in France;European Sociological Review;2018-05-31
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