O professor de Biologia em formação: reflexão com base no perfil socioeconômico e perspectivas de licenciandos de uma universidade pública

Author:

Vasconcelos Simão Dias1,Lima Kênio Erithon Cavalcante2

Affiliation:

1. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

2. UFPE, Brasil

Abstract

Esta pesquisa buscou investigar o perfil socioeconômico de licenciandos em Ciências Biológicas, suas motivações para escolher o curso e suas perspectivas quanto ao seu futuro profissional. Observou-se que a maioria dos estudantes trabalha, é proveniente de escola pública, tem baixo hábito de leitura e pretende seguir carreira de pesquisador. A maioria afirma ter escolhido Licenciatura por vocação, embora revele baixíssimo interesse pela pesquisa em ensino de Biologia como área de atuação profissional. Os licenciandos, de modo geral, estão satisfeitos com o curso e acreditam que a formação recebida na universidade contribuirá significativamente para sua empregabilidade.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Engineering

Reference26 articles.

1. Educação superior no período noturno no Brasil: políticas, intenções e omissões;BARREIRO I. M. F.;Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação,2007

2. Investigação sobre a identidade profissional em alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas;BRANDO F. R.;Ciência e Educação,2009

3. Federação Brasileira, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases

4. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): Ensino Médio,1999

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