Olhares distintos sobre a noção de estabilidade e mudança no desempenho da coordenação motora grossa

Author:

Basso Luciano1,Souza Cleverton José Farias de1,Araújo Ulysses Okada de1,Bastos Flávio Henrique1,Bianchi Thales Teixeira2,Meira Júnior Cássio Miranda1,Oliveira Jorge Alberto1,Prista António3,Tani Go1,Maia José António Ribeiro4

Affiliation:

1. Universidade de São Paulo

2. Faculdade de Educação Física

3. Universidade Pedagógica de Moçambique, Moçambique

4. Universidade do Porto, Portugal

Abstract

Estudos sobre coordenação motora grossa (CMG) de crianças focam na descrição dos valores normativos em razão da idade e sexo. Poucos analisam a dinâmica da mudança do desempenho de cada criança em relação ao seu grupo ao longo do tempo. O objetivo do presente estudo foi estimar a estabilidade das diferenças interindividuais na mudança intraindividual da CMG ao longo de 18 meses. Participaram do estudo 120 escolares de sete anos de idade da cidade de Muzambinho - MG. Foram realizadas quatro coletas com intervalos de seis meses. A CMG foi avaliada pelas provas do KTK. Os valores médios apresentaram incrementos em todas as provas, diferindo entre gênero apenas para o equilíbrio à retaguarda. Os resultados da correlação entre o desempenho inicial e a mudança ao longo do tempo indicaram uma forte heterogeneidade. Os resultados da estabilidade se mostraram fracos, os quais foram discutidos em relação a diferentes trajetórias do desenvolvimento da CMG.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Reference33 articles.

1. Individual differences in response to regular physical activity;BOUCHARD C.;Medicine & Science in Sports & Exercise,2001

2. Relação entre índice de massa corporal e habilidade motora grossa em crianças de quatro a seis anos;Catenassi F.Z.;Revista Brasileira de Medicina do Esporte,2007

3. Coordenação motora: estudo de tracking em crianças dos 6 aos 10 anos da Região Autônoma dos Açores, Portugal;COELHO DEUS R.K.B.;Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano,2008

4. Analysis of longitudinal data: the integration of theoretical model, temporal design, and statistical model;Collins L.M.;Annual Review of Psychology,2006

5. Mechanisms of motor skill development;CONNOLLY K.J.,1970

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