Física del organismo vs hermenéutica del viviente: el alcance del programa reduccionista en la biología contemporánea-Reference-Cited by-同舟云学术

Física del organismo vs hermenéutica del viviente: el alcance del programa reduccionista en la biología contemporánea

Published:2007-06 Issue:2 Volume:14 Page:443-468
ISSN:0104-5970
Container-title:História, Ciências, Saúde-Manguinhos
language:
Short-container-title:Hist. cienc. saude-Manguinhos

Author:

Caponi Gustavo¹

Affiliation:

1. Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

Abstract

La distinción entre biología funcional y biología evolutiva, conforme la plantearon E. Mayr y F. Jacob, es clave para un tratamiento conclusivo de uno de los más discutidos problemas de la filosofía de la biología: la posible reducción de la biología a física y química. Las preguntas que definen los objetivos cognitivos de la biología funcional son diferentes de aquellas que guían la física: son preguntas funcionales; pero las respuestas que buscamos para ellas pueden escribirse en el lenguaje de la física. Mientras tanto, las cuestiones planteadas en la biología evolutiva nos conducen hacia un tipo de discurso intraducible en el lenguaje de la física. Para mostrar esto analizamos los procedimientos experimentales que han sido desarrollados en genética de poblaciones.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

History and Philosophy of Science,General Medicine

Link

http://www.scielo.br/pdf/hcsm/v14n2/03.pdf

Reference53 articles.

1. Naturalists and experimentalists: the genotype and the phenotype;Allen Garland;Studies in History of Biology,1979

2. O salto qualitativo em Theodosius Dobzhansky: unindo as tradições naturalista e experimentalista;Araujo Aldo;História, Ciências, Saúde - Manguinhos,2001

3. La pensée et le mouvant;Bergson Henri,1938

4. Introduction a l'étude de la médecine experimentale;Bernard Claude,1984

5. Leçons sur les phénomènes de la vie communs aux animaux et aux végétaux;Bernard Claude,1878

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. How Should We Select Conceptual Content for Biology High School Curricula?;Science & Education;2020-05-02

2. La jibarización del logos: cómo el reduccionismo médico puede matar;Boletín Médico del Hospital Infantil de México;2017-03

3. The jibarization of logos: how medical reductionism can kill;Boletín Médico Del Hospital Infantil de México (English Edition);2017-03