A (im)pertinência da história ao aprendizado da física (um estudo de caso)

Author:

Dias Penha Maria Cardoso1

Affiliation:

1. Universidade Federal do Rio de Janeiro

Abstract

Neste artigo, assumo que a História de uma particular ciência é um legítimo foro de investigação de seus fundamentos. A História revela "o porquê" das categorias conceituais da ciência, clarificando, assim, o significado dos conceitos. Para ilustrar, apresento um estudo de caso: Uma análise conceitual da Teoria do Calor.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Physics and Astronomy,Education

Reference4 articles.

1. Histórias e Pré-Histórias;Carnot Sadi;Revista da USP,1990

2. Papers in Logic, Methodology and Philosophy of Science;Prawitz Dag,1994

3. The Conceptual Import of Carnot's Theorem to the Discovery of the Entropy;Pinto Simone Pinheiro;Archive for History of Exact Sciences,1995

4. Reflexões sobre a Potência Motriz do Fogo, de Sadi Carnot;Carnot Sadi

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