Sistema Personalizado de Ensino, Educação à Distância e aprendizagem centrada no aluno

Author:

Todorov João Claudio1,Moreira Márcio Borges2,Martone Ricardo Corrêa3

Affiliation:

1. Instituto de Educação Superior de Brasília

2. Instituto de Educação Superior de Brasília; Universidade de Brasília

3. Núcleo Paradigma

Abstract

O Sistema Personalizado de Ensino (PSI), amplamente utilizado nos anos 1970, e a Educação à Distância (EAD) são duas metodologias de ensino que rompem com modelos tradicionais de educação, nos quais o centro crítico de transmissão de informação é o professor. O presente trabalho apresenta as principais características dessas duas formas de ensinar, ressaltando suas similaridades. Alguns estudos nos quais PSI e EAD foram utilizados em conjunto são descritos e as vantagens de tal junção são discutidas. Sugere-se, ao final deste trabalho, que o uso conjunto do PSI e da EAD pode ser uma forma viável de disseminação e democratização de um ensino de qualidade, alicerçado em evidências empíricas de sua eficácia.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Psychology

Reference36 articles.

1. La educación a distancia: De la teoria a la práctica;Aretio L. G.,2001

2. Compreendendo o behaviorismo: ciência, comportamento e cultura;Baum W. M.,1999

3. Taxonomy of educational objectives: Cognitive and affective domains;Bloom B. S.,1956

4. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição;Catania A. C.,1999

5. Keller's Personalized System of Instruction: The search for a basic distance learning paradigm;Coldeway D. O.;Distance Education,1982

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