Mobilizando estudantes em defesa do Sistema Único de Saúde (SUS): experiências interprofissionais do VER-SUS - Sobral, CE, Brasil

Author:

Amaral Vitória Ferreira do1,Cavalcante Ana Suelen Pedroza2,Farias Quitéria Larissa Teodoro1,Ribeiro Marcos Aguiar3,Araújo Júnior David Gomes4,Gomes Diógenes Farias2

Affiliation:

1. Universidade Estadual Vale do Acaraú, Brasil

2. Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Brasil

3. Universidade Federal de São Paulo, Brazil

4. Universidade Federal do Ceará, Brazil

Abstract

Resumo Trata-se de um relato das experiências do projeto VER-SUS no período de 2012 a 2016 no processo de formação interprofissional dos acadêmicos da área da Saúde e afins, no município de Sobral (CE). Os eixos analíticos abrangeram: construção histórica e social do VER-SUS e a experiência interprofissional no VER-SUS. Ao longo desse percurso temporal, aconteceram seis edições do projeto, que, por meio de rodas de conversas, oficinas de desenvolvimento interprofissional e devolutivas das imersões nos territórios e serviços de saúde, possibilitaram uma formação dialógica e horizontal acerca da realidade do SUS. Assim, o VER-SUS/Sobral mostrou-se uma estratégia potente por estimular a interprofissionalidade e o desenvolvimento de expertises do trabalho em saúde entre graduandos e o serviço. Para tanto, essas experiências proporcionaram espaços dialógicos para a (re)construção do saber.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Communication,Education,Health(social science)

Reference31 articles.

1. Conceitos básicos das diretrizes curriculares nacionais (DCNs) dos cursos de graduação da área da saúde Internet;Jankevicius JV,2015

2. Diretrizes curriculares para os cursos de graduação Internet,2000

3. Curriculum content and Brazilian Health System (SUS) analytical categories, gaps and challenges;Silva VO;Interface (Botucatu),2015

4. A trajetória da política de reorientação da formação profissional em saúde no SUS;Dias HS;Cienc Saude Colet,2013

5. VER-SUS Brasil: caderno de textos. Brasília,,2004

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3