L. S. Vigotski e o ensino de arte: "A educação estética" (1926) e as escolas de arte na Rússia 1917-1930

Author:

Wedekin Luana Maribele1,Zanella Andrea Vieira2

Affiliation:

1. Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brazil

2. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil

Abstract

Resumo Problematizam-se, neste artigo, as relações entre "A educação estética" (1926), de Lev S. Vigotski, e o contexto de reestruturação da educação e do ensino das artes após a Revolução Russa de outubro de 1917. Trata-se de pesquisa bibliográfica que operou um diálogo entre Vigotski e os historiadores que estudaram as escolas de arte anteriores e posteriores à Revolução de 1917. Orientaram as análises as seguintes questões: as ideias de Vigotski sobre estética estavam em consonância com as práticas estabelecidas nessas novas instituições? Como essas ideias se relacionavam com as políticas para o ensino de arte no período? Constatou-se que "A educação estética" foi forjada na experiência prática de Vigotski em diálogo com a arte e a ciência de sua época, pautada em pensamento independente dos encaminhamentos oficiais, mas cuja qualidade das reflexões e dos princípios garante a atualidade e a potência da obra para pensar o ensino de arte hoje.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

Reference50 articles.

1. Por uma educação estética na formação universitária de docentes;Amorim V. M.;Educação & Sociedade,2008

2. A poética clássica;Aristóteles,1995

3. Vigotski e o teatro: descobertas, relações e revelações.;Barros E. R. O. de;Psicologia em Estudo,2011

4. Pride and politics of nationality in Russia's Imperial Academy of Fine Arts, 1757-1807;Blakesley R. P.;Art History,2010

5. Psicologia pedagógica;Blanck G.,2003

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