Concepciones alternativas sobre Astronomía de profesorado español en formación-Reference-Cited by-同舟云学术

Concepciones alternativas sobre Astronomía de profesorado español en formación

Published:2015-12 Issue:4 Volume:21 Page:799-816
ISSN:1516-7313
Container-title:Ciência & Educação (Bauru)
language:
Short-container-title:Ciênc. educ. (Bauru)

Author:

Varela-Losada María-Mercedes¹,Pérez-Rodríguez Uxío¹,Álvarez-Lires María¹,Arias-Correa Azucena¹

Affiliation:

1. Universidad de Vigo, España

Abstract

ResumenEl proceso de enseñanza y aprendizaje de la Astronomía parece entrañar importantes dificultades, particularmente propiciando la generación de concepciones alternativas, como han mostrado numerosas investigaciones procedentes de diferentes contextos. El objetivo de este estudio es indagar sobre concepciones alternativas de profesorado en formación relacionadas con aspectos astronómicos, investigando si en el marco español aparecen los mismos esquemas alternativos que en otros contextos. Los resultados ponen en evidencia que el alumnado mencionado posee un gran número de concepciones alternativas sobre astronomía básica y que estas son similares a las encontradas en otros países.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Engineering

Link

http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v21n4/1516-7313-ciedu-21-04-0799.pdf

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