Affiliation:
1. Fundação Oswaldo Cruz, Brasil
2. Unifoa, Brasil
Abstract
A Educação Ambiental tem sido apontada há algum tempo como uma grande aliada para solucionar a crise ambiental vivida atualmente. Esse estudo teve como objetivo discutir a percepção de meio ambiente apresentada por alunos dos 1º e 5º anos do Ensino Fundamental com referência na Educação Ambiental Crítica. Os instrumentos de coleta de dados foram desenhos, entrevistas e análise de gravuras. Os resultados mostraram que os alunos de 1º e 5º anos do Ensino Fundamental apresentam uma percepção naturalista de meio ambiente. Entretanto, os alunos também demonstraram perceber problemas ambientais presentes no cotidiano. Portanto, os resultados apontaram que, embora os alunos ainda tenham percepção fragmentada de meio ambiente, eles percebem muitos aspectos relacionados às suas vidas. Esperamos que este estudo possa fomentar a discussão do trabalho efetivo sobre a Educação Ambiental Crítica desde os primeiros anos de escolaridade.
Reference37 articles.
1. Representações sobre meio ambiente de alunos da educação básica de Palmas (TO);AIRES B. F. C.;Ciência & Educação,2011
2. As representações sociais dos professores e alunos da Escola Municipal Karla Patrícia, Recife, Pernambuco, sobre o manguezal;BARCELLOS P. A. O.;Ciência & Educação,2005
3. Análise de conteúdo;BARDIN L.,2009
4. Educação ambiental: formação de valores ético-ambientais para o exercício da cidadania no município de Duque de Caxias;BASTOS V. P.,2009
5. Vamos abraçar o mundinho;BELLINGHAUSEN I. B.,2002
Cited by
6 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献