Somos todes youtubers? Indústria 4.0 e precarização do trabalho docente em tempos de pandemia-Reference-Cited by-同舟云学术

Somos todes youtubers? Indústria 4.0 e precarização do trabalho docente em tempos de pandemia

Published:2022-09 Issue:144 Volume: Page:33-51
ISSN:2317-6318
Container-title:Serviço Social & Sociedade
language:
Short-container-title:Serv. Soc. Soc.

Author:

Gonçalves Renata¹^ORCID,Souza Edvânia Ângela de²^ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal de São Paulo, Brasil

2. Unesp, Brasil

Abstract

Resumo: Sob a justificativa de que são necessárias ao isolamento social nem à preservação da saúde pública, as plataformas digitais nestes tempos de pandemia de covid-19 se tornaram parte do cotidiano profissional de diversas áreas do trabalho, incluindo a da educação. A era informacional da Indústria 4.0 se intensificou abruptamente à vida universitária. Examinamos alguns dos nefastos impactos do Ensino Emergencial Remoto para a docência em Serviço Social: que formação para qual projeto societário? Somos todes youtubers?

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Medicine

Link

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0101-66282022000200033&tlng=pt

Reference35 articles.

1. A formação em Serviço Social e o ensino remoto emergencial,2021

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Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

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