1. Angrosino, M. (2012). Etnografía y observación participante en investigación cualitativa. Madrid: Morata.
2. El cuidado de los procesos de transición de primaria a secundaria: a modo de balance.;Antúnez;Aula de Innovación Educativa,2005
3. Batres, C. y de Paz, F. (2001). Pupitres desiguales. Integrar o excluir: el actual dilema de la educación. Madrid: La Catarata.
4. Intervening to improve the transfer to secondary school
5. La lógica del compromiso del profesorado y la responsabilidad de la escuela. Una nueva mirada. REICE. Revista Iberoamericana de Calidad;Bolívar;Eficacia y Cambio en Educación,2013