Analyse automatique de conversations textuelles synchrones d’apprenants pour la détermination de comportements sociaux-Reference-Cited by-同舟云学术

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Analyse automatique de conversations textuelles synchrones d’apprenants pour la détermination de comportements sociaux

Published:2003 Issue:1 Volume:10 Page:165-193
ISSN:1952-8302
Container-title:Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
language:fr
Short-container-title:stice

Author:

George Sébastien

Publisher

PERSEE Program

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Use of a social network class: an alternative to engage learners;Research on Education and Media;2019-06-01

2. Towards a Recommendation System for the Learner from a Semantic Model of Knowledge in a Collaborative Environment;IFIP Advances in Information and Communication Technology;2015

3. L’aide à l’apprentissage du vocabulaire à distance : effets des outils de la CMO;Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire;2012

4. Chapitre 3. Évaluer un apprentissage en ligne: éléments théoriques et pistes de réflexion;Perspectives en éducation et formation;2007-05-01

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