Processus d'aide en contexte d'apprentissage : une adaptation pour individualiser et personnaliser-Reference-Cited by-同舟云学术

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Processus d'aide en contexte d'apprentissage : une adaptation pour individualiser et personnaliser

Published:2012 Issue:1 Volume:19 Page:389-406
ISSN:1952-8302
Container-title:Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
language:fr
Short-container-title:stice

Author:

Duthoit Eugénie,Mailles-Viard Metz Stéphanie,Pelissier Chrysta

Publisher

PERSEE Program

Reference3 articles.

1. Statut et non-respect des procédures écrites

2. Aides en ligne à l’utilisation de logiciels grand public : problèmes spécifiques de conception et solutions potentielles

3. Faciliter les activités des utilisateurs d’environnements informatiques : quoi, quand, comment ?

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Evaluation des apprentissages au sein d’un environnement de type MOOC adaptatif;ITM Web of Conferences;2021

2. Synthèse de la journée d’étude sur la notion d’aide, le 1 juillet 2011, à Montpellier. « Notion d’aide dans un dispositif de formation en ligne : approches théoriques et méthodologiques »;Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire;2012

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