La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ?-Reference-Cited by-同舟云学术

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La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ?

Published:2016 Issue:1 Volume:23 Page:47-75
ISSN:1764-7223
Container-title:Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
language:fr
Short-container-title:stice

Author:

Verquin Béatrice,Daguet Hervé

Publisher

PERSEE Program

Reference2 articles.

1. Apprivoiser la distance et supprimer l'absence ? ou les défis de la formation à distance

2. Interagir dans une classe virtuelle : analyse des interactions verbales médiatisées dans un environnement synchrone

Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Présent à distance, une posture d’entre-deux ?;Phronesis;2024-01-25

2. Classes virtuelles au collège et pédagogie : vers de nouvelles interactions et représentations;Représentation(s) et Numérique(s). Partie 2;2021-06-23

3. Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de français langue étrangère;Éla. Études de linguistique appliquée;2019-08-01

4. Le community manager ou animateur de communauté Web : quel nouvel acteur de la formation à distance ?;Distances et médiations des savoirs;2017-06-06

5. Le numérique dans la formation, genèse et perspectives;Soins Cadres;2015-11

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