1. Akıncı-Yüksel, N. A. (2015). Kültürel bir ürün olarak Türkiye’de sinema filmlerinde okul, öğretmen ve öğrenci temsilleri. Global Media Journal: Turkish Edition, 6(11), 1-17. Erişim adresi: https://globalmediajournaltr.yeditepe.edu.tr/guz-2015-sayisi-fall-2015-issue
2. Ağırseven, N., ve Örki, A. (2017). Evaluating Turkish tv series as soft power instruments. OPUS – International Journal of Society Researches, 7(13), 836-853. doi: 10.26466/opus.353287
3. Aydın, M. Z., ve Gürler, Ş. A. (2012). Okulda değerler eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları.
4. Banks, J. A., and Banks C. M. (2007). Multicultural education, issues and perspectives. (6th Editon). Hoboken, NJ: John Wiley.
5. Berkant, H. G., Efendioğlu, A., ve Sürmeli, Z. (2014). Değerler eğitimine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi. Electronic Turkish Studies, 9(5), 427-440. doi: 10.7827/TurkishStudies.6732