Fiziki Coğrafya Mekânlarında: Hayal ve Gerçek-Reference-Cited by-同舟云学术

Fiziki Coğrafya Mekânlarında: Hayal ve Gerçek

Published:2022-12-28 Issue:54 Volume: Page:1126-1245
ISSN:2602-2850
Container-title:Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
language:tr
Short-container-title:Buca F Edu J

Author:

AKŞİT Selahattin¹^ORCID,GÖKÇE GÜNDÜZOĞLU Hediye Arzu²^ORCID

Affiliation:

1. Pamukkale Üniversitesi

2. Buca Eğitim Fakültesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı arazi çalışması öncesi ve sonrası coğrafya öğrencilerinin eskizlerinden (taslak çizimlerden) elde edinilen bilgileri yorumlayarak “milli park ve ekosistem”e ilişkin hayal ve gerçek algılarını ortaya koymaktır. Fiziki coğrafya içeriğindeki kavramların somut olgu ve olaylar olmalarına karşın algılanmaları farklı dönemlerde ve ortamlarda farklı olmuştur. Fiziksel çevrenin öğrencilerin kavramsal algılamalarında önemli rolü bulunmakta olup, öğrencilerin fiziki ortama algılamalarında daha önce yaşadıkları çevreden elde ettikleri bilgi ve kazanımlar etkilidir. Bu nedenle arazi çalışmaları hem akademik personel hem öğrencilere öğrenme ve öğretme süreçleri esnasında çok önemli fırsatlar sunmaktadır. Çalışmanın verileri “Arazi Çalışması” dersi kapsamında “Dilek Yarımadası-Büyük Menderes Deltası Milli Parkı” teknik gezisine katılan 28 öğrencinin arazi çalışması öncesi ve sonrası eskiz çizimleri baz alınmıştır. Öğrencilerin yaptıkları eskizler, soruların içerdiği veriler bağlamında analize tabi tutulmuştur. Katılımcıların öncesi ve sonrası çalışmaları karşılaştırıldığında öncesi eskizlerin daha az ayrıntıya sahip ve genel ifadeleri içerdiği, sonrasında ise sahaya ait öğelerin daha ayrıntılı bir şekilde ifade edildiği tespit edilmiştir.

Publisher

Dokuz Eylul University

Reference56 articles.

1. 1. Akbaş, Y., & Toros, S. (2016). Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının coğrafi bilgi kaynakları ve zihin haritalarındaki dünya imajları. Doğu Coğrafya Dergisi, 21(36), 201-224.

2. 2. Aksit, S., Aksit, F. & Kayacilar, C. (2012). Geography Teaching – Without Walls. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 4487–4492.

3. 3. Belge, R. (2018). Denizli Kent Kimliğini Oluşturan Coğrafi Öğeler. Ege Coğrafya Dergisi, 27 (2), 167-181.

4. 4. Borowski, E. F. (1981), The formation of cognitive images of the World: an analysis of sketch maps. Doctoral dissertation. University of Colorado.

5. 5. Boyle, A., Conchie, S., Maguire, S., Martin, A., Milsom, C., Nash, R., Wurthmann, S. (2003). Fieldwork is good? The student experience of field courses. Planet Special Edition, 5, 48–51.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Coğrafya öğretmen adaylarının arazi çalışmalarına hazırlık aşamalarının değerlendirilmesi;lnternational Journal of Geography and Geography Education;2023-06-03