1. Bangel, M./Müller, A. (2018a): Orthographisches Lernen durch Zugang zur Schriftstruktur. Ergebnisse einer Interventionsstudie in Klasse 5. In: Unterrichtswissenschaft 46 (3), 345–372.
2. Bangel, M./Müller, A. (2018b): Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen. In: Didaktik Deutsch 23 (45), 29–49.
3. Bangel, M./Müller, A. (2019): Wörtern und Sätzen auf der Spur. Mein Rechtschreibheft. 3. Auflage. Seelze: Kallmeyer/Klett.
4. Bausewein, K. (1990): Akkusativobjekt, Akkusativobjektsätze und Objektsprädikate im Deutschen: Untersuchungen zu ihrer Syntax und Semantik. Berlin/New York: De Gruyter.
5. Bergmann, R./Nerius, D. (1998): Die Entwicklung der Großschreibung im Deutschen von 1500 bis 1710. Heidelberg: Winter.