Author:
Castiñeira-Rodríguez Nuria,Pérez-Rodríguez Uxío,Lorenzo-Rial María Asunción
Abstract
En este artículo se presenta una experiencia didáctico-científica relacionada con la aplicación de las TIC en la innovación educativa.En ella participaron estudiantes del Máster en Educación; el objetivo principal fue contribuir al desarrollo de sus competencias profesionales tecnocientíficas. Por esta razón, se diseñó una experiencia de creación de contenido digital para pizarra digital interactiva (PDI), previa recopilación y análisis de diferentes herramientas digitales, y se utilizó un cuestionario KPSI a modo de pre y post-test. Los resultados del cuestionario mostraron diferencias significativas en la evolución de la percepción del nivel de competencia digital docente sobre la creación de contenido didáctico-científico.
Publisher
Editorial Pontificia Universidad Javeriana
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