Цифровизация начальной школы: сеанс одновременной игры

Author:

Заиченко Наталья Алексеевна1,Бакушина Алла Николаевна1,Заиченко Людмила Игоревна1,Кондратьева Ирина Николаевна2,Лебедев Олег Ермолаевич1,Писаренко Ирина Алексеевна1,Рубашкин Дмитрий Давидович3

Affiliation:

1. НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург

2. ООО "Студия Март"

3. НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург; «Инновационный центр „Технологии современ- ного образования“»

Abstract

Монография представляет собой продолжение работы, связанной с цифровизацией образования в начальной школе и проблемой управления образовательными отноше- ниями в условиях цифровизации. Первая книга «Цифровой дебют образовательных от- ношений» вышла в 2021 г., название второй (этой) книги сохраняет метафору шахматной игры. Метафора умной игры не случайна, так как образовательные отношения, тради- ционно включающие взаимодействия между разными субъектами, при цифровизации сопровождаются искусственным интеллектом, и все участники образовательных отно- шений «ученики — учителя — родители — управленцы» вынуждены считаться с этим явлением, которое, по мнению авторов, уже необратимо. Авторы исходят из предпосыл- ки о том, что «цифра» в школе существенно и непрерывно изменяет учебные ритуалы, и наиболее приемлемый стиль управления образовательными отношениями в услови- ях изменений — адаптивное управление. Этот тезис является ключевым для всех глав данной монографии. Именно через призму адаптивного управления мы рекомендуем читать данную книгу. Авторы открыты для обсуждений и дискуссий, как контекстных теме монографии, так и по более широкому кругу проблем цифровизации школьного образования.

Funder

Russian Foundation for Basic Research

Publisher

Северо-Западный институт управления РАНХиГС

Reference171 articles.

1. Аванесян К. А. [и др.]. Можно ли улучшить успеваемость школьников из бедных семей, инвестируя в их некогнитивные навыки? // Вопросы образования. 2022. № 1.

2. Авдеева С. М., Уваров А. Ю., Тарасова К. В. Цифровая трансформация школ // Вопросы образования. 2022. № 1.

3. Аганбегян А. Г. О приоритетах социальной политики. М. : Дело, 2018.

4. Антипкина И. В., Любицкая К. А., Нисская А. К. Вовлеченность родителей третьеклассников в учебные дела детей // Вопросы образования. 2018. № 4.

5. Болховский А. П., Шиховцева Н. Н. Портфолио как особая образовательная философия саморазвития // Педагогика. 2022. № 4.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3