Actitud hacia la investigación científica de estudiantes de enfermería

Author:

Alonso Trujillo Javier,Alonso Ricardez Abraham,Valadez Díaz Dinora

Abstract

<div>Resumen&nbsp;</div><div><br /></div><div>El plan de estudios de la carrera de Enfermer&iacute;a en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, se orienta con mayor &eacute;nfasis hacia el desempe&ntilde;o asistencial, y con menor intensidad hacia otros roles profesionales como el investigativo, eso puede representar un obst&aacute;culo para el aprendizaje de los contenidos de los m&oacute;dulos de metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n e investigaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a. Esta investigaci&oacute;n tiene como objetivo analizar el nivel de actitud hacia la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica que presentan estudiantes de Enfermer&iacute;a y su relaci&oacute;n con la evaluaci&oacute;n diagn&oacute;stica y sumativa.</div><div>Metodolog&iacute;a. Estudio observacional, transversal, prospectivo y anal&iacute;tico. El nivel investigativo es relacional. Nuestras variables de inter&eacute;s fueron la actitud hacia la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, la evaluaci&oacute;n diagn&oacute;stica y la sumativa. Se dise&ntilde;&oacute; y valid&oacute; un instrumento que fue aplicado a una muestra de 32 estudiantes seleccionada por conveniencia. Se concluye que la actitud hacia la investigaci&oacute;n no se correlaciona con el resultado de la evaluaci&oacute;n diagn&oacute;stica ni sumativa por lo que el rendimiento acad&eacute;mico est&aacute; determinado por factores tradicionales como el esfuerzo individual y el aprendizaje aut&oacute;nomo m&aacute;s que por la actitud hacia la investigaci&oacute;n.</div><div><br /></div><div><br /></div><div>Abstract&nbsp;</div><div><br /></div><div>The study plan of Nursing in the Faculty of Top Studies Iztacala, is orientated by major emphasis towards the welfare performance, and by minor intensity towards other professional roles as the researching, it can represent an obstacle for the learning of the contents of the modules of methodology of research and nursing research.</div><div>This study has as aim analyze the level of attitude towards the scientific research that there present nursing students and his relation with the diagnostic evaluation and formal.</div><div>Methodology. Study non-experimental, cross sectional, prospective and analytical. Research level relational. Our variables of interest were the attitude towards the scientific research, the diagnostic evaluation and formal. There was designed and validated an instrument that was applied to a sample of 32 students selected by convenience. We concludes that the attitude towards the research is not correlated by results of diagnostic evaluation and formal, therefore the academic performance is determined by traditional factors as the individual effort and the autonomous learning more than for the attitude towards research.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>

Publisher

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

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