Author:
Chrispino Alvaro,Melo Thiago Brañas de,Albuquerque Márcia Bengio de
Abstract
<p>Durante pandemia causada pelo COVID-19 percebeu-se o aumento das manifestações de posições anticiência e negacionistas, da desinformação e das <em>fake news</em>. Crenças pessoais das mais variadas foram valorizadas em detrimento a posições baseadas em evidências. O quadro suscita reflexão dos educadores em ciência e tecnologia e requer propostas de intervenção na realidade escolar a fim de permitir uma formação cidadã mais bem informada. A abordagem de Natureza da Ciência e da Tecnologia (NdCT) e as experiências com a aplicação de questões sociocientíficas (QSC) podem contribuir para a melhoria dos quadros percebidos.</p>
Publisher
Universidad Nacional Autonoma de Mexico
Subject
Education,General Chemistry
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