Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedudukan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sebagai pengantar ilmu pengetahuan di era globalisasi. Dalam era global ini penggunaan dwibahasa sebagai pengantar kegiatan pembelajaran semakin marak kita temui. Dalam dunia pendidikan, siswa dituntut untuk bisa memahami bahasa Indonesia dengan baik dan bahasa Inggris dengan baik pula. Bahkan ada Sekolah yang menetapkan suatu hari memakai bahasa Inggris sepenuhnya baik di dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Hal tersebut menunjukan bahwa bahasa Inggris dalam waktu belakangan ini serig digencakan pemakaiannya. Walaupun mendapat tekanan dari manapun, fungsi bahasa Indonesia sebagai penghela ilmu dan teknologi harus tetap dipertahankan dan ditingkatkan tampaknya sedang mendapat persaingan sengit dari bahasa Inggris.