1. Ardiansyah, A. A., & Nana, N. (2020). Peran Mobile Learning sebagai Inovasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran di Sekolah. Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 3(1), 47–56. https://doi.org/10.23887/ijerr.v3i1.24245
2. Aripin, I. (2018). Konsep dan Aplikasi Mobile Learning dalam Pembelajaran Biologi. Bio Educatio (The Journal of Science and Biology Education), 3(1), 1–9. http://dx.doi.org/10.31949/be.v3i1.853
3. Astari, D., Maulina, J., & Ariyanti, L. (2018). Pengembangan Multimedia Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Multimedia. Journal of Chemistry, Education, and Science, 2(2), 11–21. https://doi.org/10.30743/cheds.v2i2.1011
4. Aziz, A. F., & Suparman, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK N 1 Seyegen. Jurnal Elektronik Mahasiswa Pendidikan Teknik Sipil, 3(5), 1–9. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/sipil/article/view/4464
5. Azizah, A. R. (2020). Penggunaan Smart Apps Creator (SAC) untuk mengajarkan global warming. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF) Unesa, 4(2), 72–80. https://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/view/143