Evaluación de los efectos de la aceleración en alumnos con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias-Reference-Cited by-同舟云学术

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Evaluación de los efectos de la aceleración en alumnos con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias

Published:2006-01 Issue:1 Volume:29 Page:51-64
ISSN:0210-3702
Container-title:Infancia y Aprendizaje
language:es
Short-container-title:Infancia y Aprendizaje

Author:

Jiménez Juan E.¹,Artiles Ceferino²,Ramírez Gustavo¹,Alvarez Julio³

Affiliation:

1. Universidad de La Laguna ;

2. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ;

3. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Link

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021037006775380975

Reference31 articles.

1. Social and emotional adjustment of adolescents extremely talented in verbal or mathematical reasoning

2. Accelerative Strategies: How Effective are they for the Gifted?

3. The American High School and the Talented Student

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Empoderamiento docente en el ámbito de las altas capacidades intelectuales. Mitos y creencias en los docentes de Educación Primaria;Contextos Educativos. Revista de Educación;2019-10-24

2. Educational Responses to Students With High Abilities From the Parental Perspective;Frontiers in Psychology;2019-05-24

3. The study of high intellectual ability in Spain: Analysis of the current situation;REV EDUC-MADRID;2014

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