Sobre la naturaleza y la estructura de la atención en la Educación Matemática-Reference-Cited by-同舟云学术

Sobre la naturaleza y la estructura de la atención en la Educación Matemática

Published:2022-11-30 Issue:1 Volume:1 Page:e202211
ISSN:2735-668X
Container-title:Ducere. Revista de Investigación Educativa
language:
Short-container-title:Duc.

Author:

Mason John^ORCID

Abstract

Se propone que no solo a lo que las personas prestan atención cuando hablan o piensan, sino también a cómo lo prestan, son de importancia clave cuando las personas piensan matemáticamen- te, aprenden matemáticas, leen literatura acerca de educación matemática o realizan investigaciones en educación matemática. Basándose en la disciplina de notar (Mason 2002) y un marco de formas de prestar atención a las cosas (Mason 1986, 2008), se ofrecen al lector experiencias en tratar de atrapar cómo cambia su atención tanto en el enfoque como en la forma.

Publisher

Universidad Arturo Prat

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