Investigation of Outdoor Play and Technology Usage of Preschool Children During COVID-19 Pandemic-Reference-Cited by-同舟云学术

Investigation of Outdoor Play and Technology Usage of Preschool Children During COVID-19 Pandemic

Published:2023-05-30 Issue:1 Volume:3 Page:1-16
ISSN:2791-6391
Container-title:Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

ERGÜN Özge Ruken¹^ORCID,DÖNMEZ Özlem²^ORCID

Affiliation:

1. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

2. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı; okul öncesi dönem çocuklarının COVID-19 pandemisi sürecinde dış mekân oyunlarının ve teknoloji kullanımlarının incelenmesidir. Yöntem ve Araçlar: Bu doğrultuda çalışma, fenomenoloji deseni ile tasarlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak okul öncesi dönem çocukların pandemi sürecinde dış mekân oyunlarını ve teknoloji kullanımlarını incelemek amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışma grubunu kolay ulaşılabilirlik ilkesine dayalı olarak gönüllü 20 ebeveyn oluşturmaktadır. Verilerin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Sonuçlar: Bu çalışmadaki katılımcıların çocuklarının büyük çoğunluğunun iç mekânda daha fazla zaman geçirdikleri görülmüştür. Pandemi ile çalışma grubunun büyük çoğunluğu çocuğunu dış mekanlara daha az çıkardığını belirtmiştir. Pandemi ile çoğu eğitim kademesinde online eğitime geçilmesi ve ev içinde daha fazla vakit geçirilmesi çocukların ekran kullanım süresinde artışa sebep olmuştur. Elde edilen bulgular ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.

Publisher

Marmara University

Reference40 articles.

1. Aksoy, Y. (2011). Çocuk oyun alanları üzerine bir araştırma İstanbul, Isparta, Eskişehir, Erzurum, Kayseri, Ankara, Zonguldak ve Trabzon illeri örneği. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, 3(11), 82-106.

2. Anderson-McNamee, J. K., ve Bailey, S. J. (2010). Theimportance of play in early childhood development. Montana State University Extention, 4(10), 1-4.

3. Ayan, S., ve Memiş, U. A. (2012). Erken çocukluk döneminde oyun. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(2), 143-149.

4. Balcı. A. (2007). Sosyal bilimlerde araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegema Yayıncılık.

5. Bandura, A. (1997). Self–efficacy: The exercise of control. New York: Freeman and Company.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Gezici Anasınıfına ve Bağımsız Anaokuluna Devam Eden 48-66 Aylık Çocukların Dil ve Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki;Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi;2024-05-31

2. THE PSYCHO-SOCIAL EFFECT OF THE EARTHQUAKE ON WOMEN IN THE EARTQUAKE, ONE OF THE DISADVANTAGED GROUPS: A QUALITATIVE RESEARCH;Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi;2023-08-21