Attitude and Approaches of Faculty Members Regarding Formal Education and Distance Learning Programs

Author:

Karaduman Murad,Mencet Mustafa Sami

Publisher

Elsevier BV

Subject

General Medicine

Reference11 articles.

1. Al U., Madran R. O. (2004), “Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemleri: Sahip Olması Gereken Özellikler ve Standartlar”, http://yunus.hacettepe.edu.tr/∼umutal/publications/webbaseddistanceeducation.pdf 6.01.2013.

2. Alkan M., Genç Ö., Tekeder H. (2003) “İletişim Teknolojileri ile Bütünleşik Bir Uzaktan Öğretim Ortamının Geleneksel Sınıf Öğretimine Göre Üstünlükleri ve Sınırlamaları” Elektrik, Elektronik, Bilgisayar Mühendislikleri Eğitimi, 1. Symposium.

3. Balcı E. Ö., Tengilimoğlu D. (2012) “Önlisans Düzeyinde Örgün Öğretim Ve Uzaktan Öğretim Gören Öğrencilerin Eğitim Sistemleri Hakkında Düşüncelerinin Karşılaştırılmasına Yönelik Bir Alan Çalışması”, Eğitim Araştırmaları Dergisi. 3/2 (2012) http://www.et- ad.net/dergi/index.php 24.12.2012.

4. Çobanoğlu İ., Ateş A., İliç U., Yılmaz E. (2009) “Investigating prospective computer teachers’ perceptions on elearning” World Conference of Educational Sciences http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042809002602 13.01.2013.

5. Okçu A., Gür, H., Ağır F. (2008) “Özel Okullarda Devlet Okullarında Çalışan İlköğretim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Karşı Tutumlarının Belirlenmesi” 8th International Educational Technology Conference http://www.ietc2008.anadolu.edu.tr/online.php 05.01.2013.

Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. “Balancing two worlds”: a constructivist grounded theory exploring distributed/decentralised nursing education in rural and remote areas in Canada and Norway;International Journal of Circumpolar Health;2023-11-21

2. Factors that Contribute to Students' Attrition in Open and Distance Learning (ODL) Environment: A systematic review;ENVIRON-BEHAV PROC J;2022

3. Distance Learning in Higher Education During the COVID-19 Pandemic;Proceedings on 18th International Conference on Industrial Systems – IS’20;2022

4. Provision and Access to Library Support Services for Distance Learners in Ladoke Akintola University, Nigeria;South African Journal of Library and Information Science;2021-09

5. Students' Support in an ODeL Context;Modern Technologies for Teaching and Learning in Socio-Humanitarian Disciplines;2019

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3