1. Bebre, R. (2010). Kreativitāte un skolotāja personība. sk. http://www.lvasa.lv/bebre_eng.html).
2. Burceva, R., Davidova, J., Kalniņa, D., Lanka, Ē., Mackēviča, L. (2010). Novitātes pedagoģijā profesionālās izglītības skolotājiem, Rīga (skat. http://profizgl.lu.lv/mod/book/view.php?id=12113&chapterid=2685).
3. CLASP. (2002). Creative learning and student perspectives. A European Commission, Economic and and Science Research Council and Open University research project. (Milton Keynes, The Open University) Craft, A. (2000). Creativity across the primary curriculum: Framing and developing practice.(London, Routledge).
4. Dariela, L., Kraģe, G., Leskovics, J. Nīmante, D. (2012). Projekts kā inovatīvs risinājums izmaiņām augstākajā izglītībā. In: Proceedings of the International scientific conference SABIEDRĪBA, INTEGRĀCIJA, IZGLĪTĪBA. Volume II., Rēzeknes Augstskola, 246 p.
5. Das, S., Dewhurst, Y., Gray, D. (2011). A teacher's repertoire: Developing creative pedagogies. International Journal of Education & the Arts, 12(15). Retrieved [date] from http://www.ijea.org/v12n15/.