1. Modelle professioneller Kompetenzen für frühpädagogische Fachkräfte. Aktueller Stand und ihr Bezug zur Professionalisierung. Expertise zum Gutachten „Professionalisierung in der Frühpädagogik“ im Auftrag des Aktionsrats Bildung. vbm;Anders,2012
2. Literature review on pedagogy. For a review in early childhood education and care (ECEC) in England (United Kingdom);Anders,2015
3. Deutsche Übersetzung der Sustained Shared Thinking and Emotional Well-being (SSTEW) Scale. Unveröffentlichte Forschungsversion;Anders,2017
4. Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Zusammenfassung der Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Evaluation;Anders,2020
5. Die „Sustained Shared Thinking and Emotional Well-Being (SSTEW)“-Skala;Anders;Frühe Bildung,2018