1. Episodic simulation of past and future events in older adults: Evidence from an experimental recombination task;Addis;Psychology and Aging,2010
2. Affifi, R. (2019). "Chapter 4 Between Will and Wildness in STEAM Education". In Why Science and Art Creativities Matter. Leiden, The Netherlands: Brill. https://doi.org/10.1163/9789004421585_006.
3. Akçay, B. (2019). STEM etkinliklerinin anaokuluna devam eden 6 yaş çocukların problem çözme becerilerine etkisi (Unpublished master's thesis). Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul.
4. Akgündüz, D. ve Akpınar, B. C. (2018). Okul öncesi eğitiminde fen eğitimi temelinde gerçekleştirilen STEM uygulamalarının öğrenci, öğretmen ve veli açısından değerlendirilmesi. Yaşadıkça Eğitim, s.1-26.
5. American Psychological Association. (2009). Psychology as a Core Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Discipline. https://www.apa.org/pubs/info/reports/STEM-discipline.aspx. (Date of access: 12.12.2020).