Impacto de los recursos digitales en el aprendizaje y desarrollo de la competencia Análisis y Síntesis-Reference-Cited by-同舟云学术

Impacto de los recursos digitales en el aprendizaje y desarrollo de la competencia Análisis y Síntesis

Published:2019-09 Issue: Volume:20 Page:74-78
ISSN:1575-1813
Container-title:Educación Médica
language:es
Short-container-title:Educación Médica

Author:

Garrido Astray María Concepción,Santiago Gómez Gema,Márquez Margarita G.,Poggio Lagares Lucia,Gómez Garrido Sofía

Publisher

Elsevier BV

Subject

Education,General Medicine

Reference16 articles.

1. Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior;Domínguez Garrido,2010

2. Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior;Blanco,2009

3. Tuning: tuning in nursing for the European role of higher education;Germán Bes;Rev Enferm.,2004

4. Educación basada en competencias;Argudín,2005

5. Observatorio de Innovación para el Empleo. Informe OIE sobre jóvenes y mercado laboral. Observatorio de Innovación para el Empleo; 2014 [consultado 1 Sep 2016]. Disponible en: http://www.oie.es/wp-content/uploads/2015/09/oie_estudio.pdf

Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Influencia de las TIC en el Aprendizaje Significativo de Ciencia Tecnología y Ambiente en Estudiantes de VI Ciclo de Nivel Secundario;Tesla Revista Científica;2022-07-02

2. Influencia de las TIC en el Aprendizaje Significativo de Ciencia Tecnología y Ambiente en Estudiantes de VI Ciclo de Nivel Secundario;Tesla Revista Científica;2022-07-01

3. Virtual Environments Web 2.0 as a Tool for the Development of the Reading Comprehension in the Basic Education Area;Emerging Research in Intelligent Systems;2022

4. ASSESSMENT TOOLS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES FOR HIGHER EDUCATION: CHALLENGES OF GENERATION Z;Pedagogical Review;2021-06-09

5. Digital Divide and Social Media Related to Smart e-Learning in Obstetrics During the Health Emergency by COVID-19 in Peru;Smart Education and e-Learning 2021;2021