Formation par alternance : expérience scolaire et rapport à l’apprendre chez des apprentis de niveau V et leurs maîtres d’apprentissage-Reference-Cited by-同舟云学术

Formation par alternance : expérience scolaire et rapport à l’apprendre chez des apprentis de niveau V et leurs maîtres d’apprentissage

Published:2011 Issue:3 Volume:17 Page:253-267
ISSN:1420-2530
Container-title:Psychologie du Travail et des Organisations
language:fr
Short-container-title:Psychologie du Travail et des Organisations

Author:

Favreau Cécile,Capdevielle-Mougnibas Valérie

Publisher

Elsevier BV

Subject

Social Psychology,Human Factors and Ergonomics

Reference39 articles.

1. L’alternance : une notion polymorphe, des enjeux et des pratiques fragmentées;Agulhon;Revue française de pédagogie,2000

2. Contrats de professionnalisation et d’apprentissage : des usages diversifiés. Esquisse d’une cartographie des formations par alternance;Arrighi;NET.DOC,2010

3. L’analyse de contenu;Bardin,1977

4. Représentations sociales, représentations professionnelles, système des activités professionnelles;Bataille;L’année de la recherche en sciences de l’éducation,1997

5. L’interstructuration du sujet et des institutions;Baubion-Broye;Bulletin de psychologie,1987

Cited by 10 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Implementation of the Italian school-work alternating programme within chemical engineering activities;Education for Chemical Engineers;2019-04

2. Bibliographie;Les transitions professionnelles;2017-10-18

3. Quatre ans après le collège : retour sur les parcours d’aspirants apprentis;Formation emploi;2016-12-31

4. Rénover plus vert : les obstacles à la « montée en compétences » des artisans du bâtiment;Formation emploi;2016-10-12

5. Projet professionnel, rapport à l’apprendre et sens de l’expérience scolaire chez des collégien(ne)s orienté(e)s vers le Dispositif d’Initiation aux Métiers de l’Alternance (DIMA);L’Orientation scolaire et professionnelle;2015-06-15