Análisis de la aceptación y validez de los métodos utilizados para la implementación de un programa de formación basado en competencias en un servicio de Medicina Intensiva de un hospital universitario de referencia-Reference-Cited by-同舟云学术

Análisis de la aceptación y validez de los métodos utilizados para la implementación de un programa de formación basado en competencias en un servicio de Medicina Intensiva de un hospital universitario de referencia

Published:2021-10 Issue:7 Volume:45 Page:411-420
ISSN:0210-5691
Container-title:Medicina Intensiva
language:es
Short-container-title:Medicina Intensiva

Author:

Castellanos-Ortega A.,Broch M.J.,Barrios M.,Fuentes-Dura M.C.,Sancerni-Beitia M.D.,Vicent C.,Gimeno R.,Ramírez P.,Pérez F.,García-Ros R.

Publisher

Elsevier BV

Subject

Critical Care and Intensive Care Medicine

Reference40 articles.

1. The promise of competency-based education in the health professions for improving global health;Gruppen;Hum Resour Health.,2012

2. Training in Intensive Care Medicine. A challenge within reach;Castellanos-Ortega;Med Intensiva.,2014

3. The CanMEDS initiative: Implementing an outcomes-based framework of physician competencies;Frank;Med Teach.,2007

4. Competency-based education: Programme design and challenges to implementation;Gruppen;Med Educ.,2016

5. Professional competence for the care of critical patients: Beyond specialities;Roca;Med Intensiva.,2007

Cited by 8 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Patient safety, what does clinical simulation and teaching innovation contribute?;Medicina Intensiva (English Edition);2024-05

2. Seguridad del paciente, ¿qué aportan la simulación clínica y la innovación docente?;Medicina Intensiva;2024-04

3. Improving assessment of procedural skills in health sciences education: a validation study of a rubrics system in neurophysiotherapy;BMC Psychology;2024-03-14

4. Competency assessment of residents of Intensive Care Medicine through a simulation-based objective structured clinical evaluation (OSCE). A multicenter observational study;Medicina Intensiva;2022-09

5. ¿Hacia dónde va el futuro de la formación de las especialidades médicas?;Medicina Intensiva;2022-09