A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example-Reference-Cited by-同舟云学术

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A Comparative Study of Mathematics Curriculum Standards in China and Ontario—Taking the “Score” Section of Primary School as an Example

Published:2024 Issue:06 Volume:14 Page:1389-1395
ISSN:2160-729X
Container-title:Advances in Education
language:
Short-container-title:AE

Author:

朱文漳

Publisher

Hans Publishers

Reference16 articles.

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1. Декомпозиційний підхід до розв’язання однієї задачі нелінійного програмування;Системи обробки інформації;2024-05-21

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