1. Bojanin, S. (2006). Reedukacija psihomotorike ili tretman pokretom. Psihijatrija danas, 38(1), 11-27;
2. Center on the Developing Child at Harvard University. (2007). Naučno zasnovani okvir za politiku ranog detinjstva: Korišćenje dokaza za poboljšanje ishoda u učenju, ponašanju i zdravlju ranjive dece. Dostupno na: http://www.developingchild.harvard.edu;
3. Colić, V., Lazić, S., Ulić, J., Janković, M. & Galić, M. (2018). Podrška ranom razvoju i učenju kroz bogaćenje dečje igre. Novi Sad: Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača;
4. Đokić, Z. (2017). Fizičko obrazovanje u tranziciji. Tims.Acta, 11(2), 103-110. doi:10.5937/timsact11-13483;
5. Galikowska-Gajewska, A. (2018). Eurithmics method for children - teaching, entertainment and tretment. Krugovi detinjstva, 6(2), 89-101;