Proposta metodológica para aprender organografia vegetal

Abstract

Este trabalho apresenta uma proposta metodológica para aprender morfologia vegetal, a qual foi elaborada a partir dos saberes propostos nos planos de estudo dos cursos de Biotecnologia e Engenharia Florestal de uma Universidade Pública. O objetivo principal é oferecer aos leitores professores uma proposta lúdica e contextualizada para aprender botânica, a qual pode ser adaptada para qualquer área do conhecimento, uma vez que está propondo atividades prática relacionando saberes ao habitat do estudante. No material e métodos são listadas as atividades práticas desenvolvidas pelos aprendizes, juntamente com a forma de avaliação da aprendizagem. Os resultados obtidos na avaliação da aprendizagem e a frequência dos acadêmicos, comprovaram a eficiência do método e o ambiente lúdico das aulas. Tais comprovações podem ser um indicador dos tipos de atividades que contribuem para reduzir a evasão escolar que está atingindo também as Universidade públicas.