A educação ambiental crítica e o empoderamento da comunidade Vila Esperança em Campos Belos–Goiás, a partir da perspectiva dos líderes comunitários

Abstract

Este estudo resulta de pesquisa realizada no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Foi desenvolvido no município de Campos Belos/GO, localizado no interior do estado goiano. A problemática reside nas adversidades vivenciadas pelas pessoas da comunidade Vila Esperança, que trabalham na coleta de materiais recicláveis, em uma área inapropriada para sua disposição final: o lixão de Campos Belos, em Goiás. Em geral, as pessoas possuem baixo grau de escolarização; nasceram e cresceram vendo seus pais trabalharem no lixo e concretizam a ideia de destino como justificativa para permanecer na mesma condição. Neste contexto pretendemos analisar a partir da visão dos líderes comunitários, as possibilidades de transformações na comunidade pelo empoderamento e a Educação Ambiental Crítica (EAC). Com o propósito de delinear possíveis caminhos para o processo de empoderamento formulamos perguntas aos líderes, que permitiram evidenciar os aspectos favoráveis e desfavoráveis, bem como concluir que a EAC encontra “terra fértil” no desenvolvimento das pessoas a questionar suas próprias condições de sobrevivência.