A Educação Ambiental e a Formação de Professores
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Published:2015-12-20
Issue:3
Volume:4
Page:186
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ISSN:2238-8869
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Container-title:Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
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language:
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Short-container-title:Fronteiras
Author:
Assis Aiany Ruth Silva de,Chaves Manoel Rodrigues
Abstract
A questão ambiental impõe às sociedades buscar novas formas de pensar e agir, encontrar novos caminhos que garantam a sustentabilidade ecológica. O trabalho conjunto entre as pessoas dentro e fora do ambiente escolar permite desenvolver relações solidárias de respeito e comprometimento com o ambiente em sua totalidade, bem como modificar o modo de gerenciar os recursos disponíveis no planeta, pois os conflitos naturais de diversas percepções a respeito do ambiente exigem uma maior compreensão acerca dos interesses socioeconômicos, considerando-se a oscilação das desigualdades sociais. Os conhecimentos em Geografia e Biologia referente à Educação Ambiental (EA) propõem o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes às relações entre os seres humanos entre estes e o meio. Possibilitam que o processo pedagógico desenvolva a construção de conceitos científicos e verificar a contribuição dos professores das áreas de Geografia e Biologia à Educação Ambiental...Palavras-chave: Educação Ambiental; Formação de Professores; Escolas.
Publisher
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
Subject
General Social Sciences,General Environmental Science
Cited by
1 articles.
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