Affiliation:
1. EGE ÜNİVERSİTESİ
2. AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Süpervizyon Çalışma Uyumu Envanteri Kısa Formu (SÇUE-KF), süpervizör ve süpervizyon alan kişi arasındaki süpervizyon çalışma uyumunun niteliğini süpervizyon alan kişinin perspektifinden ölçmektedir. Bu araştırmada, SÇUE-KF Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri test edilmiştir. Öncelikle, orijinal çalışmanın yazarlarından envanter uyarlama izni alınmıştır. Envanterin Türkçe’ye uyarlanmasında ileri-geri çeviri ile pilot uygulama işlemleri gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya toplam 284 süpervizyon alan kişi katılmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Demografik Bilgi Formu, SÇUE-KF, Süpervizörlük Tarzları Envanteri ve Süpervizyonda Değerlendirme Süreci Envanteri kullanılmıştır. SÇUE-KF’nun psikometrik özelliklerini test etmek için yapı geçerliği, ölçüt-bağıntılı geçerlik ve güvenirlik analizleri gerçekleştirilmiştir. Bulgular, SÇUE-KF’nun tek faktörlü orijinal yapısının hedef örneklemde doğrulandığını göstermiştir. SÇUE-KF’nun ölçüt-bağıntılı geçerliğe ve yüksek güvenirliğe sahip olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, araştırmanın sonuçları, SÇUE-KF’nun Türkiye’de süpervizyon çalışma uyumunun niteliğinin ölçümünde kullanılabilecek güçlü, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermiştir.
Reference60 articles.
1. Aladağ, M. (2014). Psikolojik danışman eğitiminin farklı düzeylerinde bireyle psikolojik danışma uygulaması süpervizyonunda kritik olaylar. Ege Eğitim Dergisi, 2(15), 428-475.
2. Atik, Z. (2017). Psikolojik danışman adaylarının bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonuna ilişkin değerlendirmeleri. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye.
3. Atik, Z. ve Yıldırım, İ. (2017). Süpervizyonda Değerlendirme Süreci Envanteri Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 18(1), 146-173.
4. American Psychological Association. (2015). Guidelines for clinical supervision in health service psychology. American Psychologist, 70, 33–46. doi: 10.1037/a0038 112.
5. Bahrick, A. S. (1989). Role induction for counselor trainees: Effects on the supervisory working alliance. Doctoral dissertation, The Ohio State University. https://www.proquest.com/docview/303821611?pq-origsite=gscholar&fromopenview=true adresinden elde edilmiştir.
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献