Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ضبط جودة التعليم عن بُعد بجامعة أم القرى في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة. ولتحقيق الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي المقارن، وتم إعداد إستبانة اعتمادًا على معايير ضبط جودة التعليم عن بُعد بمؤسسات التعليم العالي التابعة للمركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وتمثل مجتمع الدراسة في (5037) عضو هيئة تدريس، وتم تطبيق الأداة على عينة بلغ عددها (309) قائد أكاديمي وعضو هيئة تدريس. وأظهرت النتائج أن درجة ضبط جودة التعليم عن بعد بجامعة أم القرى في ظل الجائحة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة هي بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي (3.53). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة قدمت الدراسة توصيات بضرورة مراعاة ضبط جودة التعليم على البعد في الفقرات التي حصلت على درجة متوسطة.
Publisher
Islamic University of Gaza
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献