Реалізація індивідуальних освітніх траєкторій учнів в освітньому середовищі багатопрофільної школи-Reference-Cited by-同舟云学术

Реалізація індивідуальних освітніх траєкторій учнів в освітньому середовищі багатопрофільної школи

Published:2017 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:
language:
Short-container-title:

Author:

Лов’янова І. В.,Тарасенкова Н. А.,Желєзняк Н. П.,Окунєв Б. Й.

Abstract

У статті висвітлено досвід роботи Черкаської ЗОШ № 15 щодо реалізації профільного навчання старшокласників та побудови індивідуальних освітніх траєкторій учнів багатопрофільної школи. Описано компоненти структурно-функціональної моделі організації навчально-виховного процесу, основу якої визначає розгалужена й спеціально створена система динамічних груп учнів та курсів за вибором, яка сприяє задоволенню власних освітніх потреб школярів у профільній школі.

Publisher

[б. в.]

Reference11 articles.

1. 1. Гаркович О. Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії старших школярів в умовах профільного навчання. - Режим доступу: bubook.net/.../39-realizaciya-individualnoyi-osvitnoyitrayektoriyi-starshix- shkolyariv-v-umovax-profilnogo-navchannya.html

2. 2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти [Електоронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011

3. 3. Закон України «Про освіту» / [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1060-12

4. 4. Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/651-14

5. 5. Лов'янова І. В. Професійно спрямоване навчання математики у профільній школі: теоретичний аспект: монографія / І. В. Лов'янова. - Черкаси: Видавець Чабаненко Ю. А., 2014. - 354 с.