ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТI ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ-Reference-Cited by-同舟云学术

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТI ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Published:2022-05-19 Issue: Volume:29 Page:36-43
ISSN:2708-4612
Container-title:Educational Dimension
language:
Short-container-title:EducDim

Author:

Гапоненко Л.О.

Abstract

Розглянуто теоретико-методологічні засади діяльності практичного психолога. Проаналізовано напрямки роботи практичного психолога в закладах освіти й медицини. Визначено складові, що є важливими для професійної готовності практичного психолога і педагога до взаємодії: морально-етична вихованість; теоретична, методична підготовленість; науковий світогляд. Представлено модель професійної взаємодії практичного психолога з вчителем як метод цільового впровадження педагогічних технологій та інновацій.

Publisher

Kryvyi Rih State Pedagogical University

Reference10 articles.

1. Акопов Г.В. Проблемы сознания в психологии. Отечественна платформа / Г.В. Акопов.- Самара, 2002. - 230 с.

2. Буряк В.К. Педагогічна культура: теоретнко-методологічний аспект / В.К. Буряк - К. : Демтур. – 2005. - 232 с.

3. Валицкая А.П. Философские основания современной парадигмы образования / А.П. Валицкая // Педагогика, 2007. - №3. – С. 15-20.

4. Дофман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии / Л.Я. Дофман. - М.: МГ. -2001.-120 с.

5. Дьяконов Г.В. Основы диалопического подхода в психологической науке : монография / Г.в. Дьяконов. - Кировоград : РНО КГПУ им. В.Винииченко, 2007. - 874 с.