Abstract
O gerenciamento de tempo (GT) se refere a capacidade de estabelecer metas, cumprir prazos, realizar as tarefas de maneira planejada e organizada. Este estudo apresenta uma revisão sistemática sobre intervenções em GT e procrastinação de adultos, publicados nos últimos 20 anos e disponibilizados nas bases de dados PUBMED, ERIC, PsycINFO, SciELO e LILACS. Conforme a metodologia PRISMA, a partir dos critérios de inclusão/exclusão foram selecionados e analisados 32 artigos. Os resultados apontaram que o manejo temporal eficiente pode diminuir a procrastinação, a ansiedade e o estresse e melhorar a autoeficácia, a organização e o planejamento. A descrição das tarefas trabalhadas nas intervenções apresentou-se como uma lacuna existente. A estimulação dessa habilidade pode auxiliar o desempenho dos sujeitos na universidade, no trabalho e na vida diária.
Reference39 articles.
1. Adams, D. F. (2017). The Embedded Counseling Model: An Application to Dental Students. Journal of Dental Education, 81(1), 29-35.
2. Arco-Tirado, J. L., Fernandez-Martin, F. D., & Fernandez-Balboa, J. M. (2011). The Impact of a Peer-Tutoring Program on Quality Standards in Higher Education. Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning, 62(6), 773-788. https://doi.org/10.1007/s10734-011-9419-x
3. Auvinen, T., Hakulinen, L., & Malmi, L. (2015). Increasing Students’ Awareness of Their Behavior in Online Learning Environments with Visualizations and Achievement Badges. IEEE Transactions on Learning Technologies, 8(3), 261-273. https://doi.org/10.1109/TLT.2015.2441718
4. Basso, C., Graf, L. P., Lima, F. C., Schmidt, B., & Bardagi, M. P. (2013). Organização de tempo e métodos de estudo: Oficinas com estudantes universitários. Rev. bras. orientac. Prof., 14(2), 277-288.
5. Behnam, B., Jenani, S., & Ahangari, S. (2014). The Effect of Time-Management Training on Test-Anxiety and Self-Efficacy of Iranian Intermediate EFL Learners. Iranian Journal of Language Teaching Research, 2(1), 45-61.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献